عدالت آموزشی یعنی هیچ استعدادی از فرصت رشد محروم نماند

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت آموزش و پرورش، سید مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، در حاشیه بازدید از غرفه وزارت آموزش و پرورش در ششمین نمایشگاه بین المللی توانمندی های روستایی و عشایری، با گرامیداشت روز روستا و عشایر، این مناطق را فراتر از یک محدوده جغرافیایی و بخشی ریشه دار از هویت فرهنگی، سرمایه اجتماعی و زیست بوم تمدنی ایران دانست.

وی با اشاره به ظرفیت های فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و علمی مناطق روستایی و عشایری اظهار کرد: روستاها و مناطق عشایری سرشار از فرصت ها و توانمندی هایی هستند که می توانند در مسیر پیشرفت و توسعه کشور نقش آفرینی کنند. توجه به این ظرفیت ها، به ویژه در حوزه آموزش و تربیت نسل آینده، ضرورتی راهبردی است.

آذرکیش با تأکید بر اهمیت هویت فرهنگی و دینی، مسئولیت پذیری، خودباوری، خلاقیت و نوآوری در میان دانش آموزان روستایی و عشایری افزود: این ویژگی ها از سرمایه های ارزشمند انسانی کشور به شمار می روند و باید در برنامه ریزی های آموزشی و تربیتی مورد توجه جدی قرار گیرند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: سیاست های آموزشی باید متناسب با اقتضائات و ظرفیت های هر زیست بوم طراحی و اجرا شوند. توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری، تقویت هویت ملی و دینی و فراهم کردن فرصت های برابر آموزشی و تربیتی، از رویکردهای اساسی آموزش و پرورش در حمایت از دانش آموزان و هنرجویان روستایی و عشایری است.

وی با بیان اینکه روستا و عشایر تنها دریافت کنندگان خدمات آموزشی نیستند، خاطرنشان کرد: این مناطق از ذخایر ارزشمند فرهنگ، دانش بومی، تجربه و مهارت برخوردارند. بر همین اساس، مدرسه در مناطق روستایی و عشایری می تواند به کانون پیوند دانش، مهارت، فرهنگ بومی و نیازهای واقعی جامعه تبدیل شود و زمینه شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و مشارکت مؤثر آنان در توسعه منطقه ای را فراهم آورد.

آذرکیش با اشاره به ظرفیت های معرفی شده در ششمین نمایشگاه بین المللی توانمندی های روستایی و عشایری، این رویداد را فرصتی برای بازنمایی توانمندی های مردمی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی این مناطق دانست و گفت: آموزش و پرورش می تواند با پیوند مؤثر میان مدرسه و زیست بوم واقعی دانش آموزان، زمینه تربیت نسلی توانمند، خلاق، مهارت محور و مسئولیت پذیر را فراهم کند.

وی با تأکید بر جایگاه دانش آموزان روستایی و عشایری در آینده کشور اظهار کرد: هر دانش آموز روستایی و عشایری، سرمایه ای انسانی برای آینده ایران است. فراهم کردن فرصت های یادگیری، تربیتی، مهارتی و خلاقانه متناسب با استعدادها و ویژگی های بومی این دانش آموزان، می تواند زمینه ساز شکوفایی ظرفیت های آنان و تقویت توانمندی های کشور باشد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: عدالت آموزشی زمانی محقق می شود که محل زندگی دانش آموز، محدودیتی برای دسترسی به فرصت های باکیفیت یادگیری و رشد ایجاد نکند. از این رو، توجه به زیرساخت های آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری، توسعه مهارت ها و تقویت هویت ملی و دینی دانش آموزان روستایی و عشایری، از الزامات تحقق عدالت آموزشی و تربیتی است.

آذرکیش در پایان با گرامیداشت روز روستا و عشایر، این مناسبت را فرصتی برای بازخوانی ظرفیت های ارزشمند این مناطق و تأکید دوباره بر ضرورت تحقق عدالت آموزشی دانست و گفت: آینده ایران از همه جغرافیای کشور، از شهر و روستا تا مناطق عشایری، ساخته می شود. دانش آموزان روستایی و عشایری با اتکا به هویت، ایمان، دانش، خلاقیت و مهارت های خود می توانند از سازندگان اصلی آینده ای توانمندتر و برخوردارتر برای ایران باشند؛ آینده ای که در آن هیچ استعداد و هیچ دانش آموزی، فارغ از محل زندگی، از فرصت رشد، یادگیری و نقش آفرینی محروم نماند.